（成都人力资源培训网友情提示：为了便于大家的复习，我们老师已经把所有真题进行处理，只公布正确答案项）

1.关于集中量数的表述，不正确的是（）

D 算术平均数和标准差属于集中量数

参考解析：描述集中趋势的量数，在数理统计学中叫集中量数。它是一组数据的代表值，可以用来说明一组数据全貌的一个方面的特征，也可以用来进行组间比较，以判明一组数据与另一组数据的数值差别。在素质测评中，最常用的集中趋势量数有算术平均数和中位数。而标准差属于差异量数，故D项不正确。

理论知识多项选择题

2.关于经营者年薪制的表述，正确的有( )

A.经营者的年薪与工作责任、决策风险、经济效益挂钩

B.经营者的年薪及其调整由企业的董事会或股东大会决定

C.经营者利益与员工的利益相分离，与企业利益相联系

参考解析：年薪制不能简单地理解为就只按照年度支付给经营者薪酬的制度，年薪制有其特定的内涵

①实行年薪制的企业，经营者的利益与员工的利益相分离，而与企业利益相联系

②经营者的年薪与员工薪酬制度相分离，而与工作责任、决策风险、经济效益挂钩

③年薪不在员工薪酬总额内列支：固定薪酬从管理费用中支出，浮动薪酬则从企业税后利润中支出

④经营者的年薪及调整由企业的董事会或股东大会决定。

3. 企业进行培训后的效果评估，其作用包括（）

A.检查培训的费用效益

C.客观评价培训者的工作

E.对培训效果做出正确、合理判断

参考解析：培训后评估的作用

①可以对培训效果进行正确合理的判断，以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求。

②受训人知识技术能力的提高或行为表现的改变是否直接来自培训的本身。

③可以检查出培训的费用效益，评估培训活动的支出与收入的效益如何，有助于使资金得到更加合理的配置。

④可以较客观的评价培训者的工作。

⑤可以为管理者决策提供所需的信息。

4.聘请高校教师作为企业外部培训师，存在的不足包括（ ）

B.培训容易纸上谈兵，脱离实际

D.培训师缺乏企业的了解，加大了培训风险

E.培训师缺乏对受训学员的了解，可能降低培训的适用性

参考解析：外部聘请师资的缺点

①企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险。

②外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低。

③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”。

④外部聘请教师成本较高。

5.企业对培训过程实施评估，可以选择的方式包括（）

C.委托主办部门评估

E.委派专人跟班评估

参考解析：培训实施过程评估采取委派专人跟班评估和委托主办部门评估两种模式，原则上培训主管部门在各专业培训班开班、培训进行中和培训班结束三个阶段，均委派专人到培训班现场进行评估考察，同时委托主办部门全程跟踪评估。

6．制约和影响绩效考评的正确性、可靠性和有效性的主要因素有（）

A.评价标准

B.自我中心效应

D.绩效分布误差

E.后继效应

参考解析：绩效考评的正确性、可靠性和有效性，主要受到以下各种问题的制约和影响：

①分布误差②晕轮误差③个人偏见④优先和近期效应⑤自我中心效应⑥后继效应⑦评价标准对考评结果的影响