1[单选题] 调动员工参加培训积极性的有效法宝不包括（  ）。

A.员工在培训中所学习和掌握的知识应有利于个人职业的发展

B.员工在培训中所学习和掌握的能力应有利于个人职业的发展

C.员工在培训中所掌握的技能应有利于个人职业的发展

D.员工在培训中所学习的方法应有利于个人职业的发展

参考答案：D

参考解析：

职业发展性原则。这也是培训在员工身上所体现出来的延续性原则。 员工在培训中所学习和掌握的知识、能力和技能应有利于个人职业的发展。 作为一项培训的基本原则，它同时也是调动员工参加培训积极性的有效法宝。

2[单选题] 评估方案实施，包括培训信息的（  ）和整理分析。

A.调查

B.收集

C.访问

D.报告

参考答案：B

参考解析：

评估方案实施，包括培训信息的收集和整理分析。

3[单选题] （  ）是整个评估的最后工作环节。同时也是影响评估结果的重要一环。

A.撰写培训评估报告

B.撰写培训总结报告

C.撰写培训绩效评价报告

D.撰写培训成果报告

参考答案：A

参考解析：

撰写培训评估报告是整个评估的最后工作环节，同时也是影响评估结果的重要一环。因此，撰写评估报告时要在充分的信息收集的基础上，征求多方面意见和观点，提高培训结果测评的价值。

4[单选题] 有关层次评估法的不足之处的错误提法是（　　）。

A.评估体系中考虑的因素不够全面，因素的确定带有一定的主观性

B.数据的取得是根据单个人的描述取得的，但是每个人的理解又有不同，容易造成混乱

C.评估的确定取决于领导层的意见

D.不能把各个层次形成一个有机的整体

参考答案：C

参考解析：

层次评估法的不足之处在于：①评估体系中考虑的因素不够全面，因素的确定带有一定的主观性；②数据的取得是根据单个人的描述取得的，但是每个人的理解又有不同，容易造成混乱；③不能把各个层次形成一个有机的整体。

5[单选题] 结果评估的评估时间，一般是在培训后（  ）。

A.半年或一年

B.半年或一年半

C.一年

D.适当时间

参考答案：A

参考解析：

结果评估的评估时间，一般是在培训后半年或一年。

6[单选题] 柯氏模型具有两个鲜明的特点：一是评估是分级进行的，并且是按照一、二、三、四的级别进行的。级别越高，对培训项目的评估就越深入。二是如果某个分级评估的思想被接受，那么前一级别的评估信息可以作为下一级别的（　　）。

A.根本数据

B.基础数据

C.决定数据

D.应用数据

参考答案：B

参考解析：

柯氏模型具有两个鲜明的特点：一是评估是分级进行的，并且是按照一、二、三、四的级别进行的。级别越高，对培训项目的评估就越深入。二是如果某个分级评估的思想被接受，那么前一级别的评估信息可以作为下一级别的基础数据。