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6.4.3培训授课与现场掌控

为什么很多人愿意花钱去听余世维、曾仕强、陈安之、刘一秒、冯晓强等老师的课程，他们哪些地方吸收了学员？笔者认为作为一名合格的培训师，应具备以下素质要求：

    (1)出色的能力和业绩，擅长某一个或几个领域；并有自己独特的见解；

    (3)好为人师，愿意分享；

    (3)逻辑思维缜密，敏感细腻，善于分析；

    (4)表达能力佳，富有影响力、亲和力、说服力和幽默感；

    (5)为人师表，有耐心、有亲和力、有包容心，认真、坦诚、精力充沛；

    (6)具备课程开发、PPT制作及培训师授课技能。

    正如“培训师”三字的释义：“培”，拆分为：土+立+口，“土”说明培训师首先必须有丰厚的知识土壤，要想给学生一碗水，自己必须有一桶水，最好自己是源源不断的自来水；“立”说明培训师的言论一定要有深度，能立起来，因为你是培训师，所以有些话不能乱说，必须有根有据，合理合法；“口”说明培训师必须有较好的口才：“训”，拆分为：言+川，“言”更进一步说明培训师是靠嘴巴吃饭的，必须口才好，思维要清晰；“川”有三笔，第一撇代表过去，中间一竖代表现在，最后一竖代表未来，说明培训师是能很好地将过去、现在、未来结合在一起的人，没有过去的工作经验就没有授课的素材与解决问题的能力，没有规划未来的能力、预判事物发展方向以及超强的学习能力就不配做一名好的培训师。同时，培训师最重要的是现在，培训师能否第一时间给学员解决问题，指明方向，做出榜样；“师”者——传道授业解惑也！

    “伟大是熬出来的，一个培训师没讲过100天的课，不叫有经验，再好的知识也需要一些方法才能传递出去。”    一优秀培训师的技术指标

    (1)授课技巧

    培训师首先应对自己的课件内容非常熟悉，平时多积累、多学习一些培训授课与展示技巧，并找到最适合自己的授课方式，平时多学习心理学，了解学员特性，掌握授课控场方法，修炼自己的气场，提升个人魅力与影响力，最终打造自己独有的授课方式，做学员喜爱与尊敬的培训师。

PTT培训大师周平老师在《培训师核心能力突破》一书中介绍：感性+理论+互动的授课技巧，非常实用、有效，如图6-21所示。感性是在课程中抓住学员注意力的唯一手段，是提升培训师个人魅力的法宝：理性让课程更有深度、高度，让学员学到东西；互动保障课堂的氛围，让学员愉快地学习。因此说，作为一个培训师一定要在广度与深度两个维度不断修炼自我，这样在授课时既能撒开网又能收回网。

    这样要求培训师平时多积累授课素材、积累工作经验、锻炼解决问题的能力；多练习自己的口才，让自己喜欢演讲，只要有机会就锻炼自己开口讲话，关注生活，不断修炼，提升自己专业水平。