员工培训PPT课件制作
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大家可以参考相关PPT图书,平时在百度上多收集一些PPT模板;同时,可以在百度上搜索、学习“专业PPT的黄金法则”。
例如:Kiss原则、
我觉得“PPT地黄金法则”比较好、比较实用。
专业的培训师在制作PPT课件时,绝不是简单的Word“搬家”,而是能用图就尽量不用文字:能用图表就尽量用图表。PPT力求简单、视觉化,做标题党,切忌把满屏的文字放在PPT上面,每页内容不宜过多,最多7~8行。
因为我们人类的大脑短期能够记忆的极限是7,描述一个东西最好不要超过7点,超过了大脑就应付不过来。同时,PPT内容可能会成为培训师的竞争对象,转移学员的注意力到PPT,而非培训师的授课。
PPT至少要给听众带来三个方面的感受:便于理解、放松身心、容易记忆。因此培训师授课的PPT要求:精简再精简的文字、让人赏心悦目的图表、让人会心一笑、启迪思考的动画和情境、必要的文字旁白说明(如情境说明、术语解释、背景描述、核心内容浓缩等)。记住:PPT是培训师授课的大纲而非全部内容。
培训师的PPT就是把复杂的文字、表格尽可能图片化、标题化,以便于听众理解、记忆;因为文字是左脑记忆,而图片是右脑记忆,右脑的记忆功能是左脑的100万倍。我们都知道左脑为理性脑,处理逻辑;右脑为感性脑,处理图像。我们通常记不住一个陌生人的名字,却容易记住非常复杂的人的图像,尤其是当这个陌生人有显著特征时,如脸上长痣的人、长得非常漂亮的美女。见到一个人一看就知道面善,好像以前在哪里见过,但就是想不起
他什么名字,可见一个人右脑功能的强大。将下面表格中的内容迅速转化为PPT图,如表6-18所示。
表6-18 商务沟通的九要素
l |
信息发送者 |
信息源,沟通的主体,信息发起者 |
2 |
信息 |
进入沟通渠道的有用信息 |
3 |
编码 |
组织信息,把信息内容编制成语言或非语言符号 |
4 |
传送渠道 |
通道,信息的载体,常用渠道有口头与书面两种 |
5 |
解码 |
译码,接收信息并对信息作出解释 |
6 |
信息接收者 |
接收者,信息到达的客体,信息受众 |
7 |
反应 |
获得信息一系列反应,受众对信息的理解和态度 |
8 |
反馈 |
接收者向发送者传送回去的那部分反应 |
9 |
干扰 |
噪声,信息传递过程中的干扰因素 |
对应的PPT页面如图6-23所示。




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